Over deze opleiding
Overzicht
Binnen jouw dagelijkse werkzaamheden speelt het beoordelen van collega’s een belangrijke rol. Het afnemen van intercollegiale praktijktoetsing vraagt meer dan slechts observeren of meekijken bij het uitvoeren van een voorbehouden handeling, een proeve van bekwaamheid of korte praktijkbeoordeling. Het vraagt om een zorgvuldig en onderbouwd oordeel: waar let je op, wat vind jij belangrijk en wat vind je soms lastig tijdens een toetsmoment?
Hoewel voor studenten formele toetsprocedures vanuit de opleiding zijn vastgesteld, is het minstens zo belangrijk om inzicht te hebben in de afspraken en richtlijnen rondom intercollegiale praktijktoetsing binnen je eigen instelling.
Tijdens de training verdiepen deelnemers zich in:
het relevante beleid en organisatorische kaders;
inzicht in de eigen rol, valkuilen en beoordelingsvoorkeuren;
het creëren van een veilig en constructief leer- en toetsklimaat;
het professioneel omgaan met weerstand tijdens toetsmomenten;
de kenmerken van een deskundige en betrouwbare toetser.
Deelnemers brengen hun eigen praktijkvoorbeelden in, zodat de training goed aansluit op de praktijk. Wat je leert, kun je daardoor direct toepassen en dat helpt om de kwaliteit en eenduidigheid van praktijktoetsing binnen het team te versterken.
Doelgroep: Alle medewerkers in het Erasmus MC die bij collega’s, studenten en/of professionals in opleiding (PIO) praktijktoetsen afnemen of hun voortgang moeten beoordelen in de praktijk.
Inhoud:
Na afloop van de training:
Hebben deelnemers inzicht in de afspraken en kaders rondom (praktijk)toetsing binnen hun eigen afdeling of thema, en weten zij hoe deze in de dagelijkse praktijk worden toegepast.
Zijn deelnemers in staat een veilig, open en constructief leer- en toetsklimaat te creëren, zowel tijdens geplande toetsmomenten als in informele observaties.
Kunnen deelnemers zorgvuldig, eerlijk en transparant beoordelen, op basis van duidelijke criteria en zonder beïnvloeding door eigen aannames.
Hebben deelnemers vaardigheden ontwikkeld in het voeren van toetsgesprekken, ook in situaties die gevoelig of complex zijn.
Kunnen deelnemers toetsmomenten en observaties gestructureerd voorbereiden, uitvoeren en nabespreken, met aandacht voor professionaliteit, respect en collegiale samenwerking.
Dag 1
Kennismaking en introductie;
Beleid en organisatorische kaders;
De eigen rol als toetser;
Leer- en toetsklimaat in de praktijk;
Objectief beoordelen: invloed van persoonlijke aannames en voorkeuren.
Dag 2
Intervisie;
Verdiepend inzicht in jezelf als toetser;
Communicatie en gespreksvoering;
Afsluiting en evaluatie.
Let op / bijzonderheden: Ter voorbereiding op de trainingsdagen doorloop je zelfstandig de e-module ‘Train de Toetser’.
Meer informatie: Heb je vragen? Email: leren.en.ontwikkelen@erasmusmc.nl
