Dr. S.C. (Anneke) Louwerse

In de dagbehandeling voor jongeren met autisme en/of internaliserende problemen werken wij als team intensief samen met de jongeren en hun gezin. Samen kijken we hoe een patroon dat is ontstaan, maar niet meer goed werkt, kan worden omgebogen naar een patroon dat wél helpt. Zo kunnen jongeren en hun gezinnen beter omgaan met hun klachten en ontstaat er weer ruimte voor wat voor hen belangrijk is.

Werkervaring

• 2022 – heden: Klinisch psycholoog, Erasmus MC – Sophia, Kinder- en Jeugdpsychiatrie/psychologie (KJPP), Rotterdam.
  Eindverantwoordelijke van de dagbehandeling van jongeren bij de unit Kinder- en Jeugdkliniek.

• 2022 – heden: Docent RINO-groep, Rotterdam. Docent bij de postmaster opleiding tot gezondheidszorgpsycholoog.

• 2020 – heden: Stuurgroep ADOS-2 en ADI-R Nederland/België. Betrokken als deelnemer stuurgroep.

• 2018 – 2022: GZ-psycholoog in opleiding tot Klinisch Psycholoog, Erasmus MC – Sophia, Kinder- en Jeugdpsychiatrie/psychologie (KJPP), Rotterdam. 

• 2015 – 2017: GZ-psycholoog, Erasmus MC – Sophia, Kinder- en Jeugdpsychiatrie/ psychologie (KJPP), Rotterdam.
  Taken: psychodiagnostiek, behandeling, trainer ADOS-2 en ADI-R, kwaliteitsverbetering en implementatie van wetenschappelijk onderzoek.

• 2015 – 2019: Wetenschappelijk onderzoeker, Yulius Autisme Expertisecentrum (AEC), samenwerking tussen Yulius, Dordrecht en Erasmus MC, Rotterdam.
  Taken: initiëren en uitvoeren van onderzoek binnen de onderzoekslijn autismespectrumstoornissen.

• 2013 – 2015: Orthopedagoog in opleiding tot gezondheidszorgpsycholoog, Yulius, polikliniek langdurige zorg en polikliniek autisme, Dordrecht en Barendrecht.

• 2012 – 2013: Orthopedagoog, Yulius, Dordrecht.

• 2008 – 2014: Wetenschappelijk onderzoeker, Erasmus MC – Sophia, Research KJPP, Rotterdam, in samenwerking met Yulius, Dordrecht.
  Proefschrift: ‘What You See is What You Get, Autism spectrum disorder: Outcome in adolescence & perception of and responses to social stimuli.
  Promotie: 10-10-2014, promotor: Prof. dr. F.C. Verhulst.

• 2007 – 2008: Orthopedagoog, Erasmus MC – Sophia, polikliniek KJPP, Rotterdam.

Opleiding

• 2025: IGT-K

• 2024: ACT vervolgopleiding, J. A-Tjak. 2-daagse vervolgopleiding.

• 2021 – 2022: Opleiding tot  EMDR-practitioner, EMDR kind en jeugd.

• 2020 – 2021: Vervolgopleiding EMDR, EMDR kind en jeugd.
  Training gericht op het behandelen van psychotrauma.

• 2018 – 2022: Opleiding tot Klinisch Psycholoog/psychotherpaeut, Erasmus MC – Sophia. 4-jarige opleiding ter vergroting van psychotherapeutische vaardigheden en managementvaardigheden.

• 2017: ACT-opleiding, SeeTrue. 6-daagse basisopleiding.

• 2015 – 2017: Opleiding tot GZ-psycholoog, Yulius.

• 2015 – 2016: Cursus Effectief veranderen, Yulius.
  15-daagse cursus gericht op het bewerkstelligen van effectieve veranderingen in de gezondheidszorg.

• 2015: Basistraining EMDR, EMDR kind en jeugd.
  Training gericht op het behandelen van psychotrauma.

• 2015: Basiscursus klinisch onderzoekers (BROK), Erasmus MC. Herregistratie BROK.

• 2008 – 2013: ADOS en ADI-R trainingen, Accare en UMC Utrecht. Gecertificeerd trainer van het Autisme Diagnostisch Observatie Schema. (ADOS-2) en het Autisme Diagnostisch Interview – Revised (ADI-R).

• 2008 – 2014: PhD-student, Erasmus MC – Sophia, KJPP.
  Cursussen en trainingen met betrekking tot diagnostiek, schrijf- en spreekvaardigheid, BROK-cursus, methodeleer en statistiek.

• 2006 – 2007: Master Orthopedagogiek, Universiteit Utrecht. Klinische- en onderzoeksstage bij het Erasmus MC – Sophia, polikliniek KJPP.

• 2005 – 2006: Psychologie, Universiteit van Aarhus, Denemarken. Vakken cognitieve en klinische psychologie.

• 2003 – 2006: Bachelor Orthopedagogiek, Universiteit Utrecht.

• Hiralal, K.R., Louwerse, A., Skojo, M., Hillegers, M.H.J., Schnack, H.G., Mous, S.E., Dieleman, G.C. (2025). The public discourse on genetics in autism communities: a content analysis of Reddit posts. Current Research in Biotechnology, Volume 10, https://doi.org/10.1016/j.crbiot.2025.100346.

• Cajachagua-Torres, K.N., Boer O.D., Louwerse, A., Ghassabian, A., Reiss, I.K.M., Jaddoe, V.W.V., El Marroun, H. (2025). The association of preconception and prenatal cannabis and tobacco exposure with autism symptoms in offspring: A population-based longitudinal study, Neurotoxicology and Teratology, Volume 112, https://doi.org/10.1016/j.ntt.2025.107561.

• van Rijen, E. H. M., Ward, O. F., Truijens, F. L., Van der Hallen, R., Louwerse, A., Visser, K., … Dekker, L. P. (2025). Experiences of parenting stress in caring for children with autism spectrum disorder during the COVID-19 pandemic in the Netherlands. International Journal of Developmental Disabilities, 1–15. https://doi.org/10.1080/20473869.2025.2480656

• Boy, C., Truijens, F.L., Louwerse, A., Visser, K., Bastiaansen, D., Ester, W.A., Van Rijen, E.H.M., Van der Hallen, R. and Dekker, L.P. (2025), Stability of emotional and behavioral problems in autistic children and adolescents during the COVID-19 pandemic, Advances in Autism, Vol. ahead-of-print. doi: 10.1108/AIA-04-2024-0029.

• W. D. Hooijman, L., Van der Hallen, R., Louwerse, A., Visser, K., Bastiaansen, D., Ester, W., … P. Dekker, L. (2024) Parent-reported autism spectrum disorder (ASD) symptomatology of children with ASD during the COVID-19 pandemic: a 1.5-year longitudinal study. International Journal of Developmental Disabilities, 1–13. doi: 10.1080/20473869.2024.2418166.

• Harris HA, Derks IPM, Prinzie P, Louwerse A, Hillegers MHJ and Jansen PW (2023), Interrelated development of autism spectrum disorder symptoms and eating problems in childhood: a population-based cohort. Front. Pediatr, doi: 10.3389/fped.2023.1062012.

• Dekker, L.P., van der Vegt, E.J.M., Louwerse, A. et al. (2022), Complementing or Congruent? Desired Characteristics in a Friend and Romantic Partner in Autistic versus Typically Developing Male Adolescents. Arch Sex Behav. https://doi.org/10.1007/s10508-022-02444-y.

• Dekker L, Hooijman L, Louwerse A, et al. (2022). Impact of the COVID-19 pandemic on children and adolescents with autism spectrum disorder and their families: a mixed-methods study protocol. BMJ Open, doi: 10.1136/bmjopen-2021-049336.

• Louwerse, A. (2021) Slaapproblemen – Begrijpen en aanpakken van niet-autismespecifieke problemen. In Autisme bij Kinderen – Signalering, diagnostiek en behandeling. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.

• Dekker, L. van der Vegt, E. Ende,J., Tick, N., Louwerse, Al, et al. (2017) Psychosexual Functioning of Cognitively-able Adolescents with Autism Spectrum Disorder Compared to Typically Developing Peers: The Development and Testing of the Teen Transition Inventory- a Self- and Parent Report Questionnaire on Psychosexual Functioning. Journal of Autism and Developmental Disorders, 6, 1716-1738. 

• Louwerse, A., J. Landsman (2016). Congres Review Nationaal Autisme Congres 2016. Wetenschappelijk Tijdschrift Autisme, 3, 116-118.

• Louwerse, A., Eussen, M., Van der Ende, J., de Nijs, P., Van Gool, A., Dekker, L., Verheij, C., Verheij, F., Verhulst, F., Greaves-Lord, K. (2015). ASD symptom severity in adolescence of individuals diagnosed with ASD in childhood: stability and the relation with psychiatric comorbidity and societal participation, Journal of Autism and Developmental Disorders, doi: 10.1007/s10803-015-2595-2.

• Verheij, C., Louwerse, A., Van der Ende, J., Eussen, M., Van Gool, A., Verheij, F., Verhulst, F., Greaves-Lord, K. (2015). The Stability of Comorbid Psychiatric Disorders: A 7 Year Follow Up of Children with Pervasive Developmental Disorder – Not Otherwise Specified, Journal of Autism and Developmental Disorders, doi: 10.1007/s10803-015-2592-5.

• Eussen, M., Van Gool, A., Louwerse, A., Verhulst, F., Greaves-Lord, K. (2015). Superior. Disembedding Performance in Childhood Predicts Adolescent Severity of Repetitive Behaviors: A Seven Years Follow-Up of Individuals With Autism Spectrum Disorder, Autism Research, doi: 10.1002/aur.1510.

• Eussen, M., Louwerse, A., Herba, C., Van Gool, A., van der Ende, J., Verhulst, F., Greaves-Lord, K. (2015). Childhood facial recognition predicts adolescent symptom severity in autism spectrum disorder. Autism Research, 8,(3), 261-71.

• de Bruin, E., Graham, J., Louwerse, A., Huizink, A. (2014). Mild Dermatoglyphic Deviations in Adolescents with Autism Spectrum Disorders and Average Intellectual Abilities as Compared to Typically Developing Boys. Autism Research and Treatment, 11 (1), 1-6.

• Eussen, M., de Bruin, E., Van Gool, A., Louwerse, A., van der Ende, J., Verheij, F., Verhulst, F., Greaves-Lord, K. (2014). Formal thought disorder in autism spectrum disorder predicts future symptom severity, but not psychosis prodrome. European Child & Adolescent Psychiatry, 24 (2), 163172.

• Louwerse, A., Tulen, J., van der Geest, J., van der Ende J., Verhulst, F., Greaves-Lord, K. (2014). Autonomic Responses to Social and Nonsocial Pictures in Adolescents With Autism Spectrum Disorder. Autism Research, 7(1), 17-27.

• Louwerse, A., van der Geest, J., Tulen, J., van der Ende, J., Van Gool, A., Verhulst, F., GreavesLord, K. (2013). Effects of eye gaze directions of facial images on looking behaviour and autonomic responses in adolescents with autism spectrum disorders. Research in Autism Spectrum Disorders, 7(9), 1043-53.

• Louwerse, A., Greaves-Lord, K. (2013). Congres Review International Meeting for Autism Research (IMFAR) 2012. Wetenschappelijk Tijdschrift Autisme, 1, 15-16.

• Louwerse, A., Eussen, M. en Greaves-Lord, K. (2012). Het beloop van autismespectrumstoornissen: een sneak preview van 4 casussen uit een vervolgonderzoek. Wetenschappelijk Tijdschrift Autisme, 4, 119-126.

• Louwerse, A., Greaves-Lord, K. (2012). Congres Review: Nationaal Autisme Congres 2012. Wetenschappelijk Tijdschrift Autisme, 3, 99-101.

• Greaves-Lord, K., Eussen, M., Duvekot, J., Louwerse, A., ten Hoopen, L., de Nijs, P. (2012). Dimensionele en categoriale diagnostiek als solide basis voor zorg en onderzoek. Wetenschappelijk Tijdschrift Autisme, 2, 68-71.

• Berkien, M., Louwerse, A., van der Ende, J., Verhulst, F. (2012). Children's perceptions of dissimilarity in parenting styles are associated with internalizing and externalizing behavior. European Child & Adolescent Psychiatry, 21(2), 79-85.