12 januari 2026

Download de one-pager hier

In de masteropleiding Geneeskunde leiden we artsen op voor de praktijk van vandaag en morgen. Studenten maken kennis met de werkplek, werken samen met collega’s in de zorg en ontwikkelen hun professionele vaardigheden in de dagelijkse praktijk. Dit gebeurt met patiënten en op verschillende plekken, binnen én buiten het ziekenhuis. 

Die praktijk is volop in beweging. De bevolking vergrijst, digitalisering neemt toe en de zorg wordt steeds complexer. Dat vraagt om artsen die goed zijn voorbereid op deze veranderingen. De master Geneeskunde wordt daarom herzien, zodat het onderwijs en de coschappen blijven aansluiten bij wat de zorg en de maatschappij van toekomstige artsen vragen.  

Fit voor de toekomst

Voorzitter RvB en decaan Stefan Sleijfer trapte de kick-off af: ‘We gaan er een mooie masteropleiding van maken, die niet alleen goed aansluit bij de bachelor, maar ook bij de behoefte van de maatschappij aan toekomstige dokters. Daar doen we het voor.’  

Stefan is er dan ook zeker van dat we, met de geleerde lessen van de bachelor, goed voorbereide zorgprofessionals voor de toekomst afleveren. ‘Dokters die fit zijn voor de toekomst en passend bij de vraagstukken bij de behoefte die we als maatschappij hebben.’ 

Niet alles nieuw 

Fop van Kooten, programmadirecteur master Geneeskunde, benadrukt dat we niet vanaf 0 beginnen. ‘Gelukkig hoeven we niet van scratch te beginnen. Zoals Stefan zei hebben we al een paar dingen gedaan. We hebben de oude masteropleiding, waar we de structuur 10 jaar geleden en ruimte hebben gemaakt voor onderwijs tussen de coschappen. Die ruimte kunnen we goed gebruiken en goed gebruiken.’ 

De opleiding heeft ook geleerd van de bachelor herziening en bouwt voort op de huidige master. De huidige structuur van die master blijft grotendeel gehandhaafd en het programmatisch toetsen is al gedeeltelijk ingevoerd.  

Suzanne Peeters, programmadirecteur Erasmusarts 2030 (EA2030): ‘We zijn in 2024 gestart met EA2030 in de bachelor, in een periode die allesbehalve rustig was. En juist toen hebben we ervaren hoe krachtig het is als je onderwijs samen ontwerpt, samen bijstuurt en elkaar daarin blijft opzoeken. We nemen de geleerde lessen hiervan mee naar de master.’ 

Vier leidende principes voor de ontwikkeling 

Er zijn vier inhoudelijke ontwikkelgebieden opgesteld die komende 9 maanden door de clusterleiders op hoofdlijnen worden uitgewerkt: 

Lijnonderwijs en didactische principes

De masteropleiding bouwt voort op de didactische principes van de bachelor met kleinschalig en activerend onderwijs en gaat over op een volledig programmatisch toetsprogramma. Het lijnonderwijs sluit in beide opleidingen herkenbaar en naadloos op elkaar aan, geïntegreerd met het overige onderwijs. 

Coschappen 

Alle coschappen worden opnieuw tegen het licht gehouden. ‘De coschappen in verschillende opleidingsziekenhuizen zijn vaak anders ingericht, terwijl de leerdoelen gelijk zijn,’ legt Fop uit. ‘Daar zouden we meer structuur aan willen geven om ervoor te zorgen dat elk coschap goed benut wordt.’ 

De korte coschappen die nu twee weken duren worden anders ingericht, met keuzemogelijkheden voor de student. Momenteel zijn die te kort om ze goed te kunnen richten. 

Wetenschappelijk Traject 

In het bestaande masteronderzoek regelen studenten zelf hun masteronderzoek en volgen ze individueel het programma. Dat geeft veel keuzevrijheid, maar weinig ruimte om studenten met en van elkaar te laten leren. Door te kiezen voor vaste startmomenten en het onderwijs in de stages te integreren wordt het leerrendement verhoogd. Het masteronderzoek wordt hervormd tot een wetenschappelijk traject. waar competentieontwikkeling, projectmatig werken en samenwerking centraal staan.

De volgende stap 

Suzanne Peeters sloot de kick-off af: ‘EA2030 is nooit bedoeld als een vastomlijnd eindpunt. Het is een manier van werken geworden. Die houding nemen we ook mee naar de masterfase. Deze kick-off is geen afronding of een klassiek startschot. Dit is eigenlijk een gezamenlijk moment om te zeggen ‘Dit is de volgende stap’ en die maken we samen.’ 

Terugkijken 

Kijk de kick-off hier terug.