Een docent geneeskunde kent vele gezichten. Zo vervulden apotheker Tuan Phan, application specialist Sandra van Tiel en gynaecoloog Jits Schipper afgelopen jaar een rol als docent casusgestuurd onderwijs (CGO). Jits: ‘Never a dull moment!’
‘Het leukste aan mijn werk is het persoonlijke contact met studenten', begint Sandra van Tiel. Zij is, naast applicatie specialist, sinds dit jaar werkzaam als CGO-docent. Het Casusgestuurd Onderwijs (CGO) is onderdeel van het nieuwe Geneeskunde curriculum dat in 2024 is gestart. In het CGO maken studenten zich (bio)medische kennis en klinische vaardigheden eigen aan de hand van realistische casussen.
Informatiebijeenkomst
Op donderdag 5 februari organiseert de opleiding een informatiebijeenkomst ‘CGO-docent, wat voor jou?’ met gratis lunch. Leer meer over de opleiding en de rol en ontmoet docenten en coördinatoren!
Schrijf je nu in (Alleen voor Erasmus MC medewerkers)
Persoonlijk contact
Sandra vindt de nieuwe onderwijsvorm een toevoeging. ‘Omdat je werkt met kleine groepen van maximaal 12 studenten, kun je echt een band opbouwen. Je begeleidt hen niet alleen bij het maken van casussen, maar helpt ze ook om samen te werken, kritisch te denken en hun klinisch redeneervermogen verder te ontwikkelen.’Samen de les volgen
Apotheker Tuan vindt dat de studenten ongelooflijk gemotiveerd zijn en merkt dat ze alles tot in de details willen weten. ‘Dit maakt het soms wel lastig als CGO-docent, omdat je niet altijd de expertise hebt', zegt Tuan. ‘Maar het zorgt wel voor een hele andere dynamiek in de klas. Studenten volgen de les mét jou, niet alleen van jou. Ze betrekken je in hun beredeneringsproces en daar leer ik zelf ook heel veel van.’Ook CGO-docent en gynaecoloog Jits Schipper ziet veel gemotiveerde studenten. 'Het fijne van een groep beginnende studenten is dat ze gretig en gemotiveerd zijn en dingen snel oppikken. Dat biedt een goede voedingsbodem voor academische denktrant. Als je er motivatie en energie in stopt krijg je dat dubbel terug!’
Het leukste van docent zijn is om de nog onervaren studenten het klinisch denken en redeneren bij te brengen, en om te zien dat dat lukt. - Jits Schipper, gynaecoloog
Meer dan kennisoverdracht
CGO-docenten ervaren dat hun rol verder gaat dan het delen van kennis. ‘Het is heel mooi om te zien hoe je als docent niet alleen studenten kan helpen qua kennisoverdracht', legt Tuan uit. ‘Maar ook in het vergroten van hun zelfvertrouwen.’ Sandra vult aan: ‘Je hebt een groep minimaal één blok lang en bouwt echt een relatie opbouwt. Dat maakt het werk waardevol.’Twijfel? Probeer het!
Lijkt het je leuk om een paar uur per week les te geven, maar twijfel je? Sandra: ‘Ga eens meekijken bij verschillende docenten. Je staat er nooit alleen voor: er is ondersteuning van onderwijsadviseurs en intervisiebijeenkomsten.’
Tuan benadrukt dat CGO anders is dan een standaard college: ‘Je rol is faciliterend, niet sturend. Je moet comfortabel zijn met dingen niet weten en studenten begeleiden in plaats van aansturen.’
Informatiebijeenkomst op 5 februari
Op donderdag 5 februari organiseert de opleiding een informatiebijeenkomst ‘CGO-docent, wat voor jou?’ met gratis lunch. Leer meer over de opleiding, je rol als CGO-docent en ontmoet docenten en coördinatoren.
Schrijf je nu in (Alleen voor Erasmus MC-medewerkers)
