Toetsen zijn bedoeld om het leerproces van de student te ondersteunen. Dit houdt in dat toetsen studenten uitnodigen tot leren. Studenten ontvangen ontwikkelingsgerichte feedback op hun prestaties en krijgen tijd om hierop te reflecteren. De opleiding volgt het principe van constructive alignment, waarin leerdoelen, leeractiviteiten en toetsing op elkaar aansluiten. Toetsresultaten vormen datapunten die informatie geven over de ontwikkeling van de student ten aanzien van kennisdomeinen, competenties en attitudes. Door een portfoliosysteem met dashboardfunctie kunnen studenten zelf hun kennisgroei en competentie-ontwikkeling monitoren en bijsturen. De mix aan datapunten verschaft informatie waarmee de opleiding beslissingen met betrekking tot de voortgang kan nemen.
Emely Spierenburg, onderwijskundige, legt in de video hieronder uit wat Programmatisch Toetsen inhoudt.
